关于课堂教学心理场的构建

摘要：

@@ 从心理学的意义讲,课堂教学的一切活动乃是教师以自身的学识、情感、智慧的火花去点燃学生心灵的火焰,师与生、生与生心灵的感应、接触和撞击,是课堂教学目标得以实现的最根本的保证.因而,课堂教学心理氛围的营造比之环境氛围、活动氛围具有更直接更深刻的意义.

机标关键词：课堂教学目标、心理场、心理氛围、活动、环境氛围、心理学、师与生、撞击、智慧、学生、情感、教师、火焰、火花、感应

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10,25