学校效能评价的尝试

摘要：

@@ 本文对学校效能评价的增值理念与净影响理念进行了分析,提出了"学校层面校正评价模式",对一所初中进行了试验性学校效能评价,得出了与传统学校绩效评价完全不同的结果,为进一步在我国开展学校效能评价做出了有益的探索.

机标关键词：学校层面、效能评价、增值理念、评价模式、绩效评价、试验性、净影响、校正、初中

分类号：G63;U2

资助基金：华东师范大学校科研和教改项目

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26