运用现代教育技术,以人为本,优化作文教学

摘要：

@@ 当前小学作文教学的状况不容乐观,存在着"知识窄,能力弱,效率低"等问题.为此,我们进行了"运用现代教育技术,以人为本,优化作文教学的实践与研究".在运用现代教育技术的前提下,提出了"以人为本"的作文教学的理念,以人本主义心理学的基本理论为指导思想,以<课程标准>和新<大纲>为依据,对从人出发的"以人为本"的作文训练序列教案、CAI课件的开发和作文教学模式等方面进行研究,旨在促进小学作文教学的改革,发展学生人本思想,全面提高学生的作文水平,培养学生的良好个性和创造力.

机标关键词：运用、教育技术、以人为本、优化、小学作文教学、培养学生、实践与研究、作文水平、指导思想、训练序列、人本主义、人本思想、良好个性、课程标准、教学模式、基本理论、心理学、创造力、状况、知识

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90