让孩子在阅读的海洋中遨游--亲子阅读指导的研究

摘要：

@@ 我园在1995年开始了关于幼儿早期阅读的研究,并在实践探索的基础上,逐渐形成了我园的早期阅读课程体系.在开发早期阅读课程的过程中,我们愈发感受到家庭的积极参与和正确配合对幼儿早期阅读能力和习惯养成的重要性.我们在家访中发现,不少父母出于对孩子早慧的期盼,把早期阅读等同于早期识字,其结果不但无益甚至有害.看来,引导父母科学地指导幼儿早期阅读,提倡家庭中开展亲子阅读,很有必要.

机标关键词：早期阅读、海洋、亲子阅读、阅读课程、幼儿、阅读能力、习惯养成、实践探索、课程体系、开发早期、家庭、父母、识字、科学、家访、基础

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87