10.3969/j.issn.1007-2020.2005.03.017
媒介认知的理论与实践
@@ 媒介认知教育是近二十年来在西方发展起来的一种新的教育理念,近年来在不同年龄段的认知教育中取得了重大成果.在不少国家,特别如英国教育界正试图通过立法程序,推动政府将媒介认知教育列入中小学基础教育的核心课程.
媒介、认知教育、理论、中小学基础教育、不同年龄段、重大成果、立法程序、教育理念、核心课程、教育界、政府、英国、国家
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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