10.3969/j.issn.1007-2020.2005.03.004
教师是谁--现代教育理念下教师身份的重构
@@ 在以赫尔巴特为代表的传统教育日益受到现代教育的挑战的情况下,教师作为社会的代表、知识的权威、道德的化身、教育者等身份受到了广泛质疑.教师的角色与地位悄然地发生了改变.因此,教师应在现代教育的理念下重新界定自己的身份.
教师身份、教育理念、现代教育、教育的理念、教师的角色、重新界定、教师作为、赫尔巴特、教育者、知识、权威、地位、道德
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
13-15