谈赏读与真情习作

摘要：

@@ 所谓"赏读",就是学生在阅读课文时所获得的一种真实的情感体验;而真情习作,就是学生在阅读中获得这种喜怒哀乐的感情体验,拨动起自己以往生活积累的琴弦,用恰当的文字表述出来.两者的结合,可以达到更好的理解课文,真情作文的双赢目的.

机标关键词：阅读课文、学生、文字表述、生活积累、情感体验、理解课文、感情体验、作文、琴弦

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87