从维持性学习走向自主创新性学习

摘要：

@@ 人类的学习就其实质来说是一种个体与环境相互作用而获得经验的文化活动.在当今信息社会中,由于知识、信息量的不断增长,每个人要能积极地作用于环境并发展自身,就需要不断地学习、学习、再学习.从这个意义上说,现代人的生存就可以说是一个永无止境的学习过程.近十年来,我们对自主创新性学习作了深入的研究,取得了阶段性的成果.

机标关键词：维持性学习、自主、创新性学习、学习过程、信息社会、文化活动、环境相、信息量、现代人、阶段性、知识、增长、经验、个体、成果

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75