10.3969/j.issn.1007-2020.2005.01.028
关于教师专业发展的思考
@@ 教师是课程改革与学校发展的主体,教师专业素养的高低直接影响着新一轮课程改革的成败和学校办学质量的提高.当前,教师的专业成长,已经成为教师教学研究的一个热门话题.有效地促进教师的专业成长,使他们在教学改革与发展中找到自己的位置,是中小学教师队伍建设不断加强、师资整体素质不断提高的重要保证.正确认识影响教师专业发展的诸多因素,积极探究促进教师专业发展的基本策略,对于推动教师成长和学校发展,对于促进新一轮课程改革,具有十分重要的意义.
教师的专业成长、课程改革、教师专业素养、学校发展、教师教学研究、教师队伍建设、改革与发展、整体素质、教师成长、基本策略、办学质量、中小学、多因素、位置、师资
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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