10.3969/j.issn.1007-2020.2004.z1.011
十一、学会学习的评价
@@ 我们”在学会学习”的评价研究中提出了以下的基本指导思想.1.评价研究要从”学会学习”的界定出发,对八个方面的解释要理解清楚并在研究中丰富、充实.评价指标要包括态度、知识、能力三个方面,突出学习的主体性(主动性、独立性、创造性)、学习兴趣、学习能力、个性发展、自我评价意识和能力.
学会学习、评价研究、学习的主体性、意识和能力、自我评价、指导思想、学习兴趣、学习能力、评价指标、个性发展、主动性、独立性、创造性、知识、态度、解释、充实
G42;G71
上海市教委资助项目
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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