10.3969/j.issn.1007-2020.2004.12.017
整合多方力量全面推进农村小学课改实验工作
@@ 随着课程改革的不断深入,一个突出的问题出现在我们面前,那就是农村小学成为全市课改工作整体推进的"瓶颈".其主要原因为:农村小学师资力量薄弱,教学设施落后,教师课务繁重,学生差异性过大.
整合、多方力量、农村、小学、学生差异性、整体推进、师资力量、课程改革、教学设施、教师
G63(中等教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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