学校体育工作多元整合的研究与实践

摘要：

@@ 针对我校三个年级的21个班级1000余名学生对体育课以及体育活动是否感兴趣的调查结果表明,体育课的教学内容与教学方法没有从根本上激发起学生的兴趣,要真正上好体育课,实现体育教学的目标,促进学生体质增强必须对体育教学的模式有所突破,大纲与教材规定的教学内容是必须完成的,但这些教学内容还不能完全满足学生需求与不能完全激发学生兴趣时,我们就应该对学校的整体体育工作进行多元整合,使之适合每一位学生的需要与发展.

机标关键词：学校、体育工作、多元整合、学生的需要、教学内容、体育课、体育教学、学生兴趣、学生需求、学生体质、体育活动、教学方法、调查结果、增强、目标、模式、教材、大纲、班级

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79