《历史与社会》新课程实验的探索与实践

摘要：

@@ <历史与社会>是我市率先进入实验阶段的新课程,也是一门有着全新理念且在实验中取得初步成功的综合课程,被誉为新课程改革的亮点.<历史与社会>取代了原来初中历史、地理两门课程,突出人文性、综合性、实践性,有着全新的理念和形式,并增加了许多新内容.<历史与社会>课程不是历史与地理课程的简单拼合,而是一门整合了历史、人文地理、政治、经济、文化等知识内容的新课程,旨在对学生进行公民教育与人文素质教育.新课程的目标是培养创新精神、社会实践能力和社会责任感,促进学生的社会性发展,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观,成为社会主义现代化国家的合格公民奠定基础.这是一次前所未有的尝试,课程的实验具有一定的时代意义.

机标关键词：初中历史、新课程实验、学生、人文素质教育、人文地理、新课程改革、知识内容、实践能力、社会主义、理念、合格公民、公民教育、地理课程、创新精神、现代化、世界观、人文性、人生观、价值观、政治

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63