10.3969/j.issn.1007-2020.2004.10.008
让学生在『南京生存训练』中健康成长
@@ 一、产生背景
十年前我校原始想法是,学生从学校到学校,受到家长教师太多的呵护,缺乏对社会、对历史、对伟大祖国、对中华民族的基本了解,缺乏应对真实社会的基本能力,而思想道德建设是教育与实践相结合的过程,要让学生"在集体中热爱集体,在生活中磨练生活,在自然中探究自然,在社会中了解社会",就要努力为学生的主动发展创设一种条件,让学生走出课堂,贴近社会,贴近生活,通过社会实践去主动了解社会,感受改革,接触工农,体验生活,增强责任,坚定信念,陶冶情操,培养美德,进而思考人生,感悟人生,珍惜人生,树立正确的人生观,将实现自我价值与服务祖国人民统一起来,提高德育的实效性.
学生、南京、生存训练、人生观、思想道德建设、自我价值、主动发展、中华民族、学校、贴近生活、贴近社会、体验生活、陶冶情操、社会实践、集体、基本能力、实效性、增强、责任、信念
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
28-31