10.3969/j.issn.1007-2020.2004.10.006
从犹太人的成功说到中国人的教育
@@ 一个落后了的民族如果不敢承认自己落后,或者承认某些方面落后了,但又固守最落后的方面(常被作为"国粹",然而往往是最顽固最隐蔽的封建意识)而夜郎自大,不敢在最关键处向别人学习,而硬说自己是多么的智慧、道德、文明,--她真的智慧、道德、文明吗?
犹太人、中国、智慧、文明、封建意识、道德、学习、民族
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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