浙江省2003年高中创新教育试点班入学考试文科综合卷的分析与思考

摘要：

@@ 人文精神、人文素养已成为素质教育的关键词落入基础教育视野.初中教育作为整个基础教育体系中承前启后的重要阶段,其文科教育现状如何、存在哪些缺失,所有这些都直接与学生人文素养养成有关.为了实证地研究这些问题,我们对浙江省2003年高中创新教育试点班入学考试文科卷进行了定量和定性分析,以期为反思基础教育阶段文科教育的得失提供有益的启示.

机标关键词：浙江省、创新教育、试点班、入学考试、文科综合卷、文科教育、人文素养、定量和定性分析、基础教育阶段、有益的启示、素质教育、人文精神、教育作为、教育现状、教育体系、教育视野、关键词、养成、学生、初中

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38