教师组织在美国教学专业化进程中的作用

摘要：

@@ 自20世纪80年代开始,"教学专业化"成为世界教师教育改革的主旋律.作为教学专业化较早的提倡者,美国的教师组织的表现尤为突出.教师组织的大量存在是美国民众的结社意识①在教育领域的一种反映.美国最早的教师组织是在一个名为米德尔塞克斯(Middlesex)的县建立的改进公立学校的组织,时间大概在19世纪初.②两个世纪的风云变幻使美国教师组织日渐成熟和壮大.

机标关键词：教师组织、美国、教学专业化、教师教育改革、教育领域、公立学校、主旋律、塞克斯、意识、民众、结社

分类号：G4(教育)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地项目

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23