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10.3969/j.issn.1007-2020.2004.07.011

新课改背景下的情境教学

引用
@@ 一、新课改背景下情境教学的广泛运用 情境教学是一种运用具体生动的场景以激起学生主动学习的兴趣、提高学习效率的教学方法.新一轮课程改革对教学方式提出的新要求及情境教学自身所具有的与新课程理念相契合的特点,使得情境教学法在新课改课堂中得到了广泛运用.根据所设计的教学情境在教学过程中的作用,可以将当前课堂情境教学分为以下三类:

新课改、课堂情境教学、运用、情境教学法、主动学习、学习效率、课程理念、课程改革、教学自身、教学情境、教学过程、教学方式、教学方法、用具、学生、兴趣、设计、场景

G4(教育)

2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1007-2020

31-1059/G4

2004,(7)

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