日本教师"专业化"概述

摘要：

@@ 在世界范围内,日本是提出教师"专业化"较早的国家.20世纪60年代,日本公明党在有关教师职业属性问题的争论中,先于联合国教科文组织认为"教师职业是一种专业",明确提出教师肩负有"教育下一代的专业性使命"①.到了70～80年代,世界范围内掀起的教师专业化运动对于日本来说可谓是"万事俱备,只欠东风",立刻得到日本各方积极响应.时至今日,日本教师专业化已走在了世界教师专业化运动的前列.

机标关键词：日本、教师专业化、联合国教科文组织、教师职业、职业属性、运动、使命、教育、国家、东风

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34