从验证性探究学习到探索性探究学习的转变

摘要：

@@ 一、验证性探究学习及其存在的问题
在科学和数学学习中,学生对知识的理解是在自己先前经验的基础建构而成的①,而学生的先前经验有些是与科学概念大体一致的,有些却可能与科学知识不一致的、甚至相违背和冲突的.

机标关键词：验证性、数学学习、先前经验、科学知识、学生、科学概念、建构、基础、冲突

分类号：G4(教育)

资助基金：北京市教育科学规划项目ABA03011

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19