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10.3969/j.issn.1007-2020.2004.05.023

初中"新综合科学"教学方法探究

引用
@@ 新一轮的课程教学改革要求教师的课堂教学方法发生很大的变化.传统的教学方法较多地注重学生系统知识的掌握,而对于学生学习能力的发展涉及不多.

初中、新综合科学、课堂教学方法、学习能力、学生、系统知识、课程教学、改革要求、教师

G63(中等教育)

2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

64-65

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上海教育科研

1007-2020

31-1059/G4

2004,(5)

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