10.3969/j.issn.1007-2020.2004.05.003
一次生动的教师论坛
@@ 教学研究少不了开展教师论坛,但最近一次"反思我们的学生观--如何看本届毕业生"教师论坛让我们记忆犹新,老师们说:"这样的论坛有意思,效果好."下面我如实陈述这次论坛的全过程.
教师论坛、如实陈述、教学研究、学生观、全过程、毕业生、记忆
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1007-2020.2004.05.003
教师论坛、如实陈述、教学研究、学生观、全过程、毕业生、记忆
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2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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