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10.3969/j.issn.1007-2020.2004.04.024

青少年生涯教育探微

引用
@@ 一、生涯规划及其价值定位 教育要很好地引导学生关注自身生命成长的历程,关注生命的质量.关注生命生成的过程.所谓人的生命成长的历程,实际上就是"生涯".人的生涯发展,既是一个自然生命的成长过程,也是一个自我设计与创造的奋斗过程.

青少年、生涯教育、生命成长、关注生命、自我设计、自然生命、引导学生、生涯规划、生涯发展、历程、价值定位、成长过程、质量

G4(教育)

2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

60-61

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上海教育科研

1007-2020

31-1059/G4

2004,(4)

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