建立自培机制推进师资建设

摘要：

@@ 我校是九年一贯制学校自1996年办学之初起,在加强英语教学的同时,积极开展围绕"双语教学"课题研究开展双语教学,关键在于师资.我们在英语和双语教师培养工作中,大胆选准具有培养潜质的青年教师,其中既有刚毕业于师范英语专业的6名大学生,也有本校非英语学科的12名青年教师,抓住学校培训这个关键环节,跳出常规培养模式,努力探索青年教师职初成长的途径和方法.

机标关键词：青年教师、师范英语专业、双语教学、培养模式、九年一贯制、英语学科、英语教学、学校、双语教师、培养工作、努力探索、大学生、师资、培训、课题、方法、毕业、办学

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17