10.3969/j.issn.1007-2020.2004.03.004
教育理论研究方法的追索与反思
@@ 一、促进科学进步的理论研究模型分析
科学的进步依赖于研究方法的更替,这已为历史所证明.就现代科学发展史而言,曾经产生过多种促进科学理论研究进步的诸多模型,最为典型的有下列四种.(见下页)
教育、理论研究方法、科学发展史、模型分析、科学进步、多模型、证明、历史
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
12-15
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10.3969/j.issn.1007-2020.2004.03.004
教育、理论研究方法、科学发展史、模型分析、科学进步、多模型、证明、历史
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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