10.3969/j.issn.1007-2020.2004.02.009
上海市基层学校教育科研工作状况调查
@@ 一、问题的提出
20多年来,上海中小学教育科研的发展经历了发动、萌芽、初创、形成和发展的阶段,学校教育科研的迅速崛起和有效运作,成为了推动上海地区普教事业发展的重要动力和显著特征.
上海市、基层、学校教育、科研工作、中小学教育科研、显著特征、上海地区、普教、萌芽、崛起、经历、动力
G4(教育)
全国教育科学规划项目
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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