10.3969/j.issn.1007-2020.2004.02.003
研究性学习档案袋评价:大同中学的案例研究
@@ 为了解我国研究性学习档案袋评价的实践状况,我们选取了上海市大同中学做为研究对象,对该校课题研究的档案袋评价做了较深入的研究.
学习档案袋、评价、大同中学、研究对象、实践状况、上海市、选取、课题
G4(教育)
华夏基金会、教育部基础教育司联合项目
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
14-17
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10.3969/j.issn.1007-2020.2004.02.003
学习档案袋、评价、大同中学、研究对象、实践状况、上海市、选取、课题
G4(教育)
华夏基金会、教育部基础教育司联合项目
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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