中学英语口语教学探索

摘要：

@@ 告别多年以来"重语法,轻语言交际功能";"教师唱主角,学生被动接受"的英语课堂教学模式,中国的英语教学要求无论是从考试的导向还是社会的要求都在朝着"听说领先,读写跟上"的改革方向发展.英语教师如何在四五十个人的大班教室里成功实现"学生为主体"的口语教学呢?教师的教学方法对于教学的成功与否是至关重要的.我们以如下几点举措进行尝试.

机标关键词：中学、英语口语、教学探索、英语课堂教学模式、英语教师、学生为主体、听说领先、口语教学、教学要求、教学方法、交际功能、改革方向、被动接受、中国、语言、语法、考试、教室

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：74-74