新课程背景下学校学习型组织的构建研究

摘要：

@@ 构建学校学习型组织,概括地说,就是通过系统性的规划,将模糊的整体远景目标变得清晰可见,并根据规划组织学习,通过组织化学习中有意识的安排,将传统学校组织形式中自发性学习的变数转化成可控的常数,唤醒组织中成员的学习意识,增强组织中成员的学习力,从而在全面、高效地达成学习目标的同时,动态地将系统性的规划变为现实.图示如下:

机标关键词：新课程背景、学校学习型组织、系统性、规划、组织学习、组织形式、远景目标、学习意识、学习目标、组织化、自发性、学习力、转化、增强、图示、模糊、可控、构建、常数

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40