10.3969/j.issn.1007-2020.2003.11.027
作文与"意义"--评一篇孩子的周记
@@ 案例:一篇周记的命运
我这次数学测验考了95分,比上一次提高了3分,名次提高了2名.回来告诉爸爸,爸爸非常高兴,表扬了我,并且答应带我去吃肯德鸡.我可乐坏了.
数学测验、名次提高、命运、可乐、表扬、案例
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
78-79
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1007-2020.2003.11.027
数学测验、名次提高、命运、可乐、表扬、案例
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
78-79
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn