高中生研究性学习的兴趣培养与维持

摘要：

@@ 高中学生中开展研究性学习活动正在我校推开,在活动中,我们发现如何激发、培养和维持学生在研究性学习活动中的兴趣是一个重要和现实的课题.兴趣是"个体积极探究某种事物或进行某种活动的倾向",皮亚杰曾指出,"兴趣是能量的调节者.

机标关键词：高中生、究性学习、学习活动、兴趣、高中学生、皮亚杰、体积、倾向、培养、能量、课题、调节

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59