10.3969/j.issn.1007-2020.2003.07.014
构建学习型组织促进教师专业发展
@@ 开展以校为本的教学研究,要充分发挥教师个人、教师集体和教学专业人员等各方面的作用.首先,要把学校办成开放的"学习型组织"为教师提供宽松的专业环境,使教师获得更多的自主权,鼓励教师在教学过程中积极主动地探索、创新和解决问题.我们的做法是:
构建、学习型组织、教师集体、教学研究、专业人员、以校为本、解决问题、教学过程、教师个人、自主权、业环境、学校、创新
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
40-40