幼儿健身意识和习惯培养的实践探索

摘要：

@@ 研究的背景
幼儿健身意识和习惯培养是为其一生奠定健康基础的，然而，目前幼儿教育的现状却不够理想。一方面，由于受传统的教育观念的影响，许多幼儿园的健身活动仅仅限于体育锻炼，侧重于技能的训练，没有构建对幼儿健身的整体性教育理念和体系。另一方面，现代科学技术的发展和生活方式的改变，影响了幼儿的生活习惯。食品的精细化使幼儿的饮食追求色彩和口味，而不考虑营养的全面和均衡；加上成人对独生子女过于呵护，造成幼儿对外界的适应性能力下降。因此，停留于狭隘的体育锻炼的健身理念已明显不符合幼儿的生活现状和发展需要。
在多年来幼儿园体育教学改革的基础上，我们试图构建整体的幼儿健身理念、寻求科学的教育内容和有效的教育方法、途径，探索幼儿健身意识和习惯培养的可行性、实效性，从而培养幼儿健身意识和习惯，增强幼儿对外界环境的适应能力，为其一生的发展铺垫，提高民族素质，提高人们生活质量，推进社会文明程度和为幼儿园进行科学的健身教育提供实践经验。

机标关键词：幼儿园、健身意识、习惯培养、体育锻炼、健身理念、科学技术、幼儿教育、文明程度、外界环境、适应能力、生活质量、生活现状、生活习惯、生活方式、民族素质、教育提供、教育内容、教育理念、教育观念、教育方法

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79