10.3969/j.issn.1007-2020.2003.06.025
让孩子们的探究留下科学的印迹
@@ 让学生经历科学,体验科学,理解科学是小学科学课程改革的主题。如果把这一主题看作一个面来理解的话,不妨将之化解为一个个点来进行考察和认识。科学研究记录就是其中的一个点,它展示着孩子们亲历科学过程中所留下的印迹。本文想就此谈谈自己的认识和实践。
小学科学、认识和实践、主题、理解科学、课程改革、科学研究、科学过程、学生、体验、考察、经历
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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