在交流中完善自我 走进学生的主体世界

摘要：

@@ 安阳市人民大道小学和北京师范大学教育系联合开展的小学生主体性实验已经是第9个年头。在此期间，人民大道小学的实验教师在各地专家学者的指导下，进行了卓……

机标关键词：交流、完善自我、走进学生、小学、学生主体性、专家学者、实验教师、师范大学、人民、教育系、北京、安阳

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41