改变学习方式 培养创新意识

摘要：

@@ 研究性学习是当前我国基础教育课程教学改革的一个热点.如何在学科教学中渗透研究性学习,尤其是在小学低年级语文学科中渗透研究性学习,从根本上改变学生的学习方式,更好地培养学生的创新精神和实践能力,这是一个现实而又具体的问题,我们认为学科教学中研究性学习的开展,关键是教师要把研究性学习的思想渗透到学科教学之中,结合学科教学内容,让学生在教师的指导下进行研究性学习.……

机标关键词：改变学习方式、培养学生、究性学习、学科教学、思想渗透、课程教学改革、小学低年级、语文学科、实践能力、教学内容、教师、基础教育、创新精神

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：76-76