想为难学生,却被学生难住了——一堂数学复习课的教学讨论

摘要：

@@ 为了改进数学课堂教学,积极营造观课文化氛围,我们教研组决定每人一学期必须上一堂校内观摩课.去年我(黄兴丰)在华师大教育硕士班学习一年,今年领导安排我任教初三,大家不约而同地都把目光集中在我身上.当时学生正处于全面复习阶段.复习观摩课怎么上我心中实在没底,此时我的复习进入到《平行四边形的判定》.……

机标关键词：学生、数学、复习课、观摩课、平行四边形、文化氛围、课堂教学、教育硕士、教研组、学习、判定、领导

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68