苏南经济发达地区“引进教师”工作现状的调查及分析

摘要：

@@ 一、导言
“引进教师”是指生长于、求学于经济欠发达地区,通过多种渠道(主要为大学毕业后与用人单位进行双向选择)到经济发达地区参加教育工作的教师.改革开放以来,特别是进入二十世纪九十年代以来,经济发达地区的教育发展突飞猛进,率先普及了九年义务教育,进而步入到高中阶段教育基本普及阶段;同时,实行小班化教学也呈燎原之势.……

机标关键词：苏南、经济发达地区、教师、工作现状、调查及分析、经济欠发达地区、九年义务教育、高中阶段教育、用人单位、双向选择、普及、教育工作、教育发展、改革开放、二十世纪、多种渠道、求学、教学、导言、大学

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40