美国幼儿自我概念课程

摘要：

@@幼儿自我概念是幼儿对自己的感觉和认识，积极的自我概念对幼儿身体、社会性、情感、认知、语言、创造力等方面的发展都具有十分重要的作用。自二十世纪七十年代中期起，美国学前教育工作者就以幼儿为中心，构建了从幼儿自身开始到家庭、到学校、再到社区逐步展开的，帮助幼儿形成健康的积极的自我概念，促进其身心和谐发展的自我概念课程。...

机标关键词：美国、幼儿、自我概念、课程、身心和谐发展、教育工作者、二十世纪、创造力、中心、语言、学校、身体、社区、认知、情感、健康、家庭、国学、构建

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79