日本中小学“综合学习”管窥——上越教育大学附中“综合学习”扫描

摘要：

@@上越教育大学是一所新型的研究型师范大学，其附属中学为大学开展教育科学研究与实验的基地和中心。上越教育大学附中是日本开展“综合学习”实践较早的学校之一，始于1993年的课程改革，前后共历时7年。日本教育开发研究所专门出版了介绍他们开展“综合学习”的专著《综合学习》，在日本形成了一定的影响。笔者有幸以教员研修生的身份被国家教育部公派在日本上越教育大学学习，现就所掌握的材料作一简单的介绍。...

机标关键词：日本、中小学、大学学习、教育科学研究、师范大学、课程改革、教育开发、教育部、专著、中学、中心、研修、学校、实验、实践、身份、教员、基地、国家、公派

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76