10.3969/j.issn.1007-2020.2003.02.011
发展性评估模式建设与学校自主发展
@@ 一、对现有评估学校办学水平模式的思考
自20世纪八十年代中后期恢复教育督导制度以来,教育督导人员得到了充实,督导评价制度逐步建立,我国的教育督导体系也从无到有地逐步发展起来,它对于促进我国教育事业的发展起到了积极……
发展性、评估、模式建设、学校、教育督导制度、教育督导体系、评价制度、教育事业、办学水平、中后期、人员、充实
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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