研究性学习开展中存在的问题

摘要：

@@ 我校在开展研究性学习活动中出现的问题主要有:1.教材问题研究性学习的开展,需要依托相应的课程载体.从我校的探索来看,现行的学科教学中都可以适当引入研究性学习.但是,由于受学科教学目的、内容、时间和传授方式的影响,用于研究性学习的时间有限.同时,为了满足学生在开放性的现实情境中主动探索研究、获得亲身体验、培养解决实际问题能力的需要,还必须有列入课程计划的、有目标、实施要求和评价的课程实施渠道.我们学校将研究性学习单独设置,全面规划、整体考虑分布实施,目的就在于让学生”从做中学,从研中学”,突出学生的主体性,充分体现学生的能动性,参与性和自我意识的提升.

机标关键词：究性学习、学生、学科教学、解决实际问题能力、课程实施、自我意识、从做中学、学习活动、现实情境、探索研究、实施要求、亲身体验、课程计划、教材问题、单独设置、主体性、能动性、开放性、教学目、参与性

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：118-125,129