研究性学习的程序、途径
@@ 研究性学习的实施传统的课堂教学是一种知识的呈现-理解-巩固-评价模式,而研究性课程是一种问题解决模式:
究性学习、问题解决模式、研究性课程、评价模式、课堂教学、知识
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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究性学习、问题解决模式、研究性课程、评价模式、课堂教学、知识
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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