困惑·突破·展望--上海市中小学德育十年发展概览

摘要：

@@ 困惑
社会转型时期对人的价值观念的三大冲击,给中小学德育工作带来了诸多的困惑,而其中最为突出的是三个方面:
(一)对中小学德育地位的困惑
学生德育在整个学校教育中的地位如何,直接影响到学校德育的实效性,它是理论和实践两个层面都普遍关心的重要问题.因此,它也成了一个长时期以来一直争辩不休的话题.但在近十中,在对德育地位的认识上,出现了一种"理论上越辩越明白,实践中越做越迷茫"的奇怪现象.

机标关键词：困惑、上海市、中小学德育工作、地位、转型时期、学校教育、学校德育、学生德育、实践、奇怪现象、理论、价值观念、实效性、迷茫

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21