生命教育的本质与实施
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10.3969/j.issn.1007-2020.2002.10.002

生命教育的本质与实施

引用
@@ 生命教育的内涵有关生命教育的内涵可从下列三个向度来思维:(一)从生物自然界的生命现象开启希望之光:宇宙孕育万物,自然生物生生不息,蕴含无穷的真善美,有待挖掘:

生命教育、生物、生命现象、三个向度、内涵、自然界、真善美、宇宙、思维

G4(教育)

2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

4-6

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上海教育科研

1007-2020

31-1059/G4

2002,(10)

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