谈现代信息技术在生物教学中的应用

摘要：

@@ 如何将现代信息技术与生物学科研究性学习的有机整合,我在高中生物教学中作了一些尝试.
1.现行高中生物教材,并不是每一节课的内容都适合用多媒体来完成.有的用实物或投影演示,效果很好,如果一味要运用多媒体,效果未必好.我们应该从具体的教学内容和目标出发,遵循"用简不用繁,用易不用难"的原则,明确多媒体教学用在什么地方,什么时候用,怎么用,期望收到什么效果,以真正达到"现代信息技术与研究性学习的有机整合,从而达到培养学生创新精神和创造能力的目标".

机标关键词：代信息技术、高中生物教学、应用、Teaching and Learning、Used in、多媒体、有机整合、学科研究性学习、学生创新精神、高中生物教材、目标、教学内容、创造能力、教学用、运用、演示、投影、培养

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：61-61