谈儿童的道德发展

摘要：

@@ 心理学家皮亚杰宣称:"儿童是道德哲学家",他从自己多年的研究中得出结论:儿童的道德发展与认知发展是平行的,相对应的.道德心理学家柯尔伯格在皮亚杰研究的基础上进一步指出,儿童的道德判断经历了三个水平:前习俗水平,习俗水平和后习俗水平.两人的研究很有价值,但是在实践中因烦琐而难以推行.本文试图从经验的角度出发,结合两人的理论及目前的研究简要地谈谈儿童的道德发展,包括儿童的价值观及其道德情感的发展.

机标关键词：儿童、道德发展、心理学家、习俗、皮亚杰、认知发展、柯尔伯格、道德情感、道德判断、哲学家、有价值、价值观、实践、平行、理论、经验、经历、基础

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-31,42