10.3969/j.issn.1007-2020.2002.08.017
小学英语课有声作业的应用
@@ 小学英语课外作业多以听说作业为主,以致布置的课外听说作业不能得到及时、有效的反馈,影响了教学效果.因此,我们采用了布置"有声"作业,也就是把课外学生的听说训练情况通过电教手段(录音)进行反馈,使作业有声化、听说作业具体化、实物化.
小学英语课、课外作业、应用、训练情况、教学效果、反馈、电教手段、学生、物化、体化、录音
G63(中等教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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