不同维度下考试焦虑的比较、分析及教育建议

摘要：

@@ 考试焦虑是受个体的认识评价能力,人格倾向及其它身心因素所制约,以担忧为特征,以防御或逃避为行为方式,通过不同情绪性反映所表现出来的一种心理状态.当前在学生当中考试焦虑现象普遍,有关调查表明在考前中度、重度考试焦虑的学生占总数的20%左右①②③.考试焦虑的出现影响着学生实际能力的正常发挥,有一项调查资料显示,考生自述在高考前紧张、焦虑、烦躁的有35.8%,而自述焦虑者在落榜生中占1/2,在考取生中占1/4,可见考试焦虑是考生高考失败的主要原因之一④.

机标关键词：不同维度、考试焦虑、学生、行为方式、心理状态、实际能力、人格倾向、评价能力、考生、高考、调查资料、情绪性、调查表、重度、制约、显示、特征、个体、防御

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41