社会科学领域的问题解决研究及其教学意义

摘要：

@@ 社会科学的教学似乎是一大难题,社会科学领域的问题解决研究(以认知心理学中兴起的专家一新手比较为研究范型),提出了社会科学领域的知识与问题解决的能力的关系的问题,为社会科学教学的改革提供了一条崭新的思路.

机标关键词：科学领域、题解、教学意义、社会科学、认知心理学、科学教学、专家、知识、思路、能力、改革

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42